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一四四 游历六（第1页）

接下来几日，程振真的是在城中闲逛。

没有什么目的性，兴致来了走到哪便是哪。

他在集市中见识了各种卖东西的，有各种小吃，小玩意。这些东西倒在其次，主要是各种小贩的叫卖方式很有意思，各行都不一样。

在路边卖艺的江湖人，有说书的，杂耍的，还见识了表演武技的。表演武技的最热闹，舞刀弄枪，两人对练的虎虎生风，还见到了保留项目——胸口碎大石。

除了这些露天的，更高级一些的地方程振也去体验了一番。茶馆、瓦子、歌馆，乃至勾栏听曲，程振都见识了一番。不过，地方少了许多烟火气，相较而言，程振还是更喜欢街头那些。

除此之外，程振也见识到了一些阴暗地带。十几万人的大城，自然也窝藏了各种蛇虫鼠蚁。这些阴暗地带与此前所见如同光与影的关系，二者对立又彼此联系。

程振多数时间是当个看客，不过，实在看不过眼时也会暗中处理掉一些虫豸。就是这随意的举动，却也让一些被压迫的底层人能够略微喘口气。

若程振还是刚来到这个世界时，说不得还会利用自己的能力试着给这座城换个规矩，给这里的人换个活法。

但十几年的修行让程振看问题的角度慢慢生了变化，时至今日，他已经越来越像是一个土着修士。

有了数百年的寿命后，时间和空间观念的转变，让他看问题的角度也生了变化。

以他的实力，固然能够左右这座城的走向。但是，这改变也只是一时，他总不能镇守这座城一辈子。况且，即便是他想改变，那些被改变的人真的就能过得好了吗？

再者，整座城的资源就那么多，这些人过得好了，那其他人的利益必然会被侵占。

说到底，他也只是个玄光修士而已，看似强大，实则也就那样，甚至连一座凡间城池都无法改变太多。

程振毕竟不是圣人，摆在第一位的始终是自身。他能做的，也只是随手清理一些虫豸，其他的，只能视而不见。

虽说，程振随手做的一些微笑改变对于整座城而言没多大影响，但对于周围少数人影响确实巨大的。同时，对于自身，也有不少好处。

领悟了“涟漪”法意后，程振这段时间一支没有放松对法意的体悟。

就在他清理一些虫豸后，通过观察后续的失态变化，他又有了新的感悟。

此前他只是领悟到，涟漪若无阻碍，会自然扩散到极远。现在他又现，在激起涟漪后，涟漪所在位置会自然被修正。

这就好比水面涟漪处，水被太高后不会一指保持那么高。涟漪过后，水面会自然回落。

这种现象很常见，也很浅显，有心之人只要仔细观察一番说中涟漪就能现。

不过，看到现象是一回事，能够仔细琢磨其中的细节又是另一回事。绝大多数人即便见到涟漪，也是熟视无睹。

对于修士而言，能从自己观察的现象体悟出道理，就更加困难了。若不然，天下法道修士就不会如此稀少了。

而这，对于已经领悟了“涟漪”法意的程振来说，并不是多么困难之事。他已经领悟了“涟漪”，这顶多算是加深了一层体悟罢了。

程振通过观察，结合自己的先前理解，觉这种涟漪过后自然修正的状态同样可以用到神通之中，甚至可以造成二段伤害。

原因就在于，在天地修正“涟漪”时，不是直接抹平，而是会矫枉过正。涟漪的波峰过后，紧接着会有一个相对应的波谷。然后，天地才会趋同，恢复到原来。

以程振的理解，这波峰和波谷合起来才是完全的“涟漪”，这和程振前世所学“波”的概念有些类似。当然，程振领悟的“涟漪”并不如波那么明显，所谓“波峰”“波谷”只是程振便于描述而化用的概念。

其实，若是将修士的术法神通看作是一道涟漪，那么完整的涟漪应该是包含波峰和波谷的。但是，对于修士而言，他们所关注的往往只是波峰，他们能够控制的，也只有那道波峰。

这就相当于，哪怕修士对于自身术法的掌控已经到了炉火纯青的地步，他也只是运用了那道涟漪一半的力量。

现在，程振觉得，只有能够运用起波谷的力量，一道术法神通的威力才能算是完全开出来。而且，程振感觉，波峰、波谷的力量重叠起来的话，威力应当不是简单的相加，或许或生质的变化。

这次，程振没有如上次那般顺利就直接领悟法意。哪怕他已经领悟了一些“涟漪”法意，却也没能短时间再领悟“涟漪”中对波谷的应用。似乎，这种波峰、波谷的状态，已经触及“涟漪”的本质了，其中法理也变得深奥无比。

对此，程振并没有急躁。在法道一途之上，这种难以领悟的状态或许才是常态。像他之前那种状态，更多是机缘巧合，可遇不可求。

短时间无法领悟没有关系，他不缺时间。三天不行就一月，一月不行就一年，一年不行就十年二十年，总有领悟的一天。

他又预感，自己领悟到如何运用不顾的时候，或许就是“涟漪”法意提升到“真法”程度的时候。

接下来的一段时间，程振减少了闲逛的时间。他经常会坐小船走水门出城，到城外小湖上一呆就是大半日。在湖上他会无目的地用船桨或竹竿击打水面，然后观察涟漪扩散。

这小湖引自旁边的平波河，平时也又许多游人前来，还有渔翁打渔。几天下来，众人都知道，城中来了一个天天在湖上呆的怪人。由于程振气度不凡，即便呆坐也自有一股出尘气质，还引得一些仕女偷偷打量。

……

（ps：这里为了描述“涟漪”，引入了中学物理中波的一些描述。只是为了方便理解，不会搞什么科学修仙。后边可能也会出现类似描述，最多借用一些概念，借此说彼。真让我些科学修仙，我也写不来。）