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第99章 Inspire Energy小组（第1页）

最近烟台项目关于供应商andon板温度的疑点，专门靠emai1解释已经不行，这时候开会的作用出来了。温丰说道“这样的事情，我在IVo项目的时候就老出现的。像这次的事情，应该是我们出面，然后叫东岳的相关人员，供应商的商务、技术负责人、实施人都要在会议上都解释清楚，不要像现在这样子，拖延的是我们的供期。”

陈强让温丰去供应商测试，陈强说道“温丰，你明天去供应商去测试一下温度的问题。”

温丰说道“就测andon板温度吗？”

陈强说道“他们会把环境温度提高到4o度，在4o度时你看andon板上显示的数学或文字有没有模糊或别的异常。”

温丰说道“好的，了解了。”

温丰到现场后和供应商的销售和技术讨论了问题。大家争论的重点是改还是不改？

“这次项目跟gF6项目的配置一样。为什么gF6项目一点问题都没有，这次要做这么多无聊的测试。你们可以把gF6打开来看一下配置是不是一样。”

“我们的订货号也是一样啊，为什么你们设计上做了改动也不通知我们。”

“我们不是专门做你们的7块andon板，我们已经做了几百块板，最近北盛也订了十几块，也没什么问题。”

“那些板是别人的，我们不用去管，而且其他板是好的，也不能说明这批也都是好的，如果真是好的，也不用怕给我们测试啊。”

“退一步讲，这些配置都一样的，运过去，如果有问题我们免费过去修。”

“免费去修是肯定的，我们不要有问题才去修，一开始就不要有问题，因为andon板的问题造成了停产，都由你们负责，可以吗？”

最后大家讨论下来的结果是再约个时间让三方的项目负责人陈强、王财都到供应商开会，去测试。

对于今天温丰去供应商测试，以为就是到供应商做温度测试，这是陈强交给温丰的任务，令温丰没想到的是在温度测试这方面大家有这么大的争执，而且另两位负责人还都不在，对这些情况，温丰也确实没想到，也当然准备不足。温丰说道“我既然是项目组成员，今天来这里就应该把所有可能情况都考虑清楚，也要把很多情况可以预感到的先想出对策。这样子在真正生事情的时候，能很好的对应。”

正常来说，其实4o度的工作环境跟3o度的工作环境对andon板的温度测试没有什么影响，因为andon板的温度肯定都要过4o度，但是当时王财提出有疑问，三方负责人应该想办法消除疑虑。

陈强和王财都有一个倾向就是，单方面想怎么做就怎么做，这样一个后果就是事情会被拖延很长。温丰说道“我自己的看法，就是把主要的几个相关人员，一起开会讨论，最后决定下来怎么做，我觉得这样子效率和效果都要快很多。”

后来的情况是陈强和王财都到供应商和销售一块去分析、解决这个问题。

周六，温丰在上mBa的课，班主任老师也要求同学们分小组，选小组成员。

今天上的课程是《定量法》，张老师，巴黎大学博士。这课是关于统计之类的，很多读文科的同学听的一头晕。不过老师还是有带入感的，一开始讲一下日常生活中碰到的一些事。

“我们生活在一个日新月异、千变万化的世界中，每个人时时刻刻都要面对生活中碰到的问题。例如明天是下雨还是晴天，是否可以出去旅游？；明天的股市是上涨还是下跌？是买还是卖？；下个月某空调器的销售量是多少？如何组织货源？等等这一系列我们平常碰到的一些问题。”

“利用概率与统计的知识，可以帮助决策者进行风险型决策分析，利用所能获得的各种信息，还可以大大降低决策的风险程度，尽可能避免重大的经济损失，并为企业带来可观的经济效益和良好的展机遇。”

后面张老师就讲到新产品投资决策问题的案例，里面就涉及到销售状况与试用结果间的统计资料。还有如何进行科学决策？财务部经理对销售部经理所提出方案的费用进行估算，这些都有涉及到本课程的内容。

温丰听下来的感觉是数据统计和分析，对于一些工作中统计的数据，在exce1或ppT里面有专门的分析工具，比如散点图、饼状图、条形图、散点图、穹形图等等，也有涉及到在exce1里自己用函数制作频数分布图如FReQuency指令等。

也有讲到正态分布和偏态分布，u形曲线，加权算数平均数，方差和标准差。

课间休息的时间，班主任洪老师过来让同学们分几个小组。温丰和周围同学们商量了一下，决定成立一个小组，成员九人，分别是秦燕、陈研、郑颜、刘杨，邹山、董旭、邬远、王伟、温丰。小组有好几个牛人，都可以当小组长，最后讨论下来为刘杨。

对于小组名字，刘杨问了温丰“你觉得我们小组取什么名字比较好？”

温丰说道“现在ge最强的部分是energy，而且能量这个名词也很好，要不就叫energy？”

刘杨说道“光energy也不好，要不前面加一个词Inspire，就叫Inspireenergy。”

温丰说道“好的，你再问问别的同学。”

于是刘杨问小组别的同学，大家都同意，这样Inspireenergy这个小组算正式成立了。

中午下课后，温丰在校园里散步，刚好碰到两位女同学王薇和悦桃。

“同学好，你们也在学校里散步？”

“是的。”

“你们老家是哪里？”

“新疆。”

“安徽。”

“我老家在浙江。你们现在住哪里？”

“我们两个住的还挺近的，都在静安区。”