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兄弟相残隐恋情（第1页）

提起七步诗，大家就会情不自禁地想到一个典故。为何如此灵通？盖因教科书的作用。其实让曹植得以保命的真正七步诗，并不是选在课文中的"煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急"这四句，而是"煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？"多了两句。当年给我们讲解此诗含义的语文老师说，之所以要将"七步诗"编入教材，一是体现曹植的即兴反应能力；二是说明文学具有击败暴政的力量。

观照上述两组诗词，赞尚四句者认为，改得精练了，朗朗上口了，简直是锦上添花；反对四句者则认为，历史就是历史，没有必要更改。就我而言，不反对罗贯中删改，因为老罗那么做，只是为了追求文学的洗练，情有可愿，但旨在反映曹植才思敏捷的语文教材编纂者们不用原诗，则有点"臭"一一七步之内诵出六个句子，敏捷度是不是要比七步之内诵出四个句子厉害得多？何况，你用了罗贯中删改的七步诗，而不是原诗，作者应算罗贯中呢，还是曹植？

时为魏文帝的曹丕以七步为限，令曹植赋诗一，如果赋出，可存命，反之，则赐死的场景，原文记述于《三国演义》第七十九回……曹丕及群臣皆惊。丕又曰"七步成章，吾犹以为迟。汝能应声而作诗一否？"植曰"愿即命题。"丕曰"吾与汝乃兄弟也。以此为题。亦不许犯着兄弟字样。"植略不思索，即口占一曰"煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！"

身为曹植之兄的曹丕，为何欲借七步赋诗之举加害曹植呢？语文教材里注释是揭露封建社会毫无人性的残酷。其实这种说法，牵强附会，因为即使时下法制社会，兄弟相残、夫妻反目、妯娌暗算等事，时有所闻，难道就可将"残酷"罩到……？

于是有必要为曹丕说句公道话。其实曹丕之所以想出"七步赋诗"的办法加害曹植，源因他的内心深处，藏有一个难以启齿的隐情。

话说曹丕随父曹操征战冀州邺城。搜寻残敌时，意外听得一豪宅内传出悲泣之声。曹丕烦之，下马入内，欲斩相拥泣者。举剑瞬间，却被一束红光眩了目光，即予细察，但见内中年轻妇人甄氏，长得玉肌花貌，有倾国之色。就说"我是曹丞相之儿，愿意保护你俩，请不必担心。"说罢，持剑坐于堂上。因于之后情节读者皆知，故不赘言。反正一句话，甄氏后来成为曹丕之妻。

婚后，甄氏先为曹丕生下儿子曹睿，之后又生女儿东乡公主。因曹丕经常跟随曹操南征北战，甄氏除了照顾婆婆卞夫人外，多有空虚加寂寞。而曹植因为留守邺城，从事政府日常工作管理，故需常去探望母亲卞夫人。这就难免会和作为嫂子的甄氏相遇。

其实曹植与甄氏，早就相识官渡之战结束不久的袁、曹两军一次小规模冲突。那次甄氏随丈夫袁熙出战，因甄氏恐惧厮杀场面，躲进洛河神祠。正在追寻残敌的曹植途经洛河神祠，下马入内观摩，不想邂逅甄氏。双方明白彼此身份后，没有采取敌对、互斥行为，而是以曹植赠白马于甄氏返回邺城、甄氏回赠曹植玉佩以作纪念，初建了友谊。

公元216年，曹操带卞夫人、曹丕及甄氏的儿子曹睿、女儿东乡公主再次出征。甄氏因病留在邺城，这让负责许都、邺城政务的曹植，有了更加面见甄氏的机会。基于篇幅所限，我不想在此过度赘言曹植和甄氏，反正有一点风流文人曹植与小资妇人甄氏，可能有过郎才女貌式的爱恋。

天下没有不透风的墙。出征回来的曹丕，风闻此事，心中滋恨，但又不便作。因为其时曹操正在曹丕与曹植之间择选世子，曹丕不想在父亲心目中，打下心胸狭窄烙印。

公元22o年，曹操去世，曹丕承接其位。不久，曹丕使用"软暴力"，促使汉献帝刘协禅让。曹丕登上帝位，时称魏文帝。

曹丕称帝后，就对曹植露出狰狞面目，欲灭曹植，但又怕母亲卞夫人，不，已是卞太后的干预。于是他就想了那么个"七步赋诗"的理由。曹丕以为，即使曹植才思最是敏捷，也不可能在百官面前，七步成诗！如此，他就可以给曹植按个欺君罪名，予以赐死。但没想到，曹植竟然答题满分。无可奈何的曹丕，只得将曹植贬为安乡侯了事。

弄不死曹植，就拿甄氏撒气。称帝第二年，曹丕赐死甄氏，并下旨用笼糠堵塞甄氏之嘴。从中可见曹丕对甄氏的恨意是多么的强烈。

甄氏去世不久，曹植到洛阳觐见曹丕。曹丕屏退左右后，突然取出甄氏生前用过的金缕玉带枕，递给曹植。看到此枕，曹植情不自禁痛哭起来，待其哭毕，曹丕示意曹植留枕退下。

到了晚上，甄氏之子曹睿宴请曹植。席间，曹植时常凝视侄子，想起甄氏之死，感伤不已。宴毕，曹睿将那只枕头送给曹植，并要他即返封地。时至今日，曹丕示枕、曹睿送枕，父子俩人用意若何，仍让诸多研究三国史的学者摸不着头脑。

曹植无奈踏上归途。途经洛水时，因疲累入睡并做一梦，梦见甄氏凌波御风而来，与其遥相凝望。于是曹植即兴着就了《感甄赋》。此赋文采飞扬，很快广为传抄。公元226年，曹睿继位，世称魏明帝。因担心《感甄赋》影响其母形象，遂将《感甄赋》更名为《洛神赋》。

阅罢这段隐情，作为读者的你，是否会从另一个角度，理解曹丕对曹植的"残酷性？"

行文于此，本该打住，但因《洛神赋》在中国文学史上，有着极高的地位及评价，于是觉得那些教材课程编纂者们，捡了芝麻，丢了西瓜。因为，就才思敏捷而言，仅靠途中一梦而作的《洛神赋》，显然过了"七步诗！"

尤其在于，此赋展示了真善美，远胜"残酷"之说！

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