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第4节（第1页）

这个就简单多了。

夏天摩拳擦掌，很快就写出了答案，继续又去看下一道题目。

然而，这还是一道证明题，而且是立体几何题，证明AQ∥平面ADC2。

夏天再次叹一口气，这不是一看就知道的事儿吗？这要怎么证明？愁眉苦脸地看了半天，夏天再次放下了笔。

“怎么不写了？”

身边突然响起一个声音，夏天差点忍不住跳起来。

第5章奖金？！数学？！

是班主任兼数学老师林永义。

“前面的选择题和填空题这不是都会吗？考试的时候怎么考成这样？”

夏天张口就来：“某些人碍到我的眼了，我浑身难受，写不下去。”

——对，说的就是坐在她斜对面，前排的宋姗姗。

林永义被梗了一下，又将话题转回到了试卷上：“证明题怎么不写？”

“不会。”夏天就很光棍。

“这呢？只有这两个步骤，就能得出答案吗？计算过程和所用公式怎么不写上？”

夏天愣了一瞬，提笔就要补充，却发现，她根本不需要公式，就能算出来，抬眼问道林老师：“心算不行吗？”

林永义：“……”

看了看时间，也差不多十分钟了，林永义便又叮嘱了一句：“上课好好听讲。”然后就回到了讲台上。

宋姗姗转过头来，看了一眼夏天，满脸的不可置信。

刚刚林永义跟夏天说了什么，她并没有完全听清楚，但也听到了好几句，两个人是在讨论后面那几道十分以上的大题。

以夏天的成绩，她能解得出来？

宋姗姗完全不相信，一定是夏天又作了什么幺蛾子。宋姗姗一点儿都不担心，夏天会超越自己。就算现在她开始努力，也已经落下了一年多的课程了，高中的知识点都快要学完了。

夏天的基础再好，那也是初中的基础。高中所学的知识不说完全不一样，至少不是同一水平的，那些基础，根本起不了多大作用。

想到这，宋姗姗就又安心了。

数学老师已经开始讲解试卷了，教室里瞬间安静下来，哪怕是最后两排不爱学习、完全听不懂的同学，也开始各自的单人娱乐项目，不去打扰别人。

许耀东睡得宛若一头猪，没人打扰，夏天也就得以能够认真听讲了。

一中的课程进度很快，这个学期就要把高中全部的知识点都学完，下学期进入复习阶段，方便有能力的学生去参加各项竞赛，争取保送。

就算是普通班，也总有厚积薄发的同学嘛。

进度快对夏天来说，反而是好事，这些知识她不需要大量的时间去复习，难点在于解题过程和思路，要一步一步写出来，还要对应高中所学的知识点，而不能超纲，这就有些棘手了。

这堂课夏天听得格外认真，林永义看了她几眼，见她真的在听讲，便也稍稍安心。下课之前，又走到夏天桌子旁边，再次看了一遍她的试卷。

刚刚的解答题，已经把步骤和计算过程都写上了，证明题则是原模原样地抄写了黑板上的过程。

不过这也是进步。林永义便没再说什么，将试卷放了回去，又说：“检讨书最迟明天早自习要交上来。”

夏天：“……哦。”