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  “只有一根红色的蜡吗？”白音仰头问老师。

  短头的老师摇摇头：“不，蜡有很多。”因为学校很清楚他们教的是情况特殊的学生，这些孩子里有不少人的外在表现之一，就是机械记忆以及仪式性的行为，秩序与从属感极强。简单来说，他们对属于自己的东西非常执着。

  学校恨不能一人他们好几套蜡，又怎么可能只放这一根来故意挑起战争？

  这个学校的学费其实挺贵的，和一般的公立学校不同。白家爸妈挣得也不算少，但至今还过得不算宽裕，就是因为他们一早就在攒钱想让小儿子上这所学校，尽己所能地给予儿子最好。

  老师又道：“但他们只想要这一个。”哪怕换成一模一样的其他红色蜡也不行。

  白音和霍执炬的执拗程度，把老师都惊住了，他们的过往里，并没有类似的表现。老师觉得，还是有可能是昨天打架矛盾引起的后续。白乐始终不愿意道歉，而霍执炬大概也是在宣泄自己的不满。

  可一直让他们这么握着也不是个事啊。蜡这么长时间了都没融，都只能说是学校里中央空调的功劳。

  反倒是白音思路比较清奇，他在想了一下话后，就突然动了，二话不说，上前借着两个人的手，把蜡生生从中间给掰断了。咔的一声，一人一半。白音拍拍手，一副大功告成的样子：“现在所有人都得到了他们想要的。”

  老师却是一声惊呼，想说这样可不行。其他人不是想不到这么简单的办法，而是一般来说，这种从中间掰断的行为，白乐和霍执炬也是不会接受的。他们要的是这一根，完整的一根。

  不过，老师以为会有的暴风雨，却并没有到来。

  白乐和霍执炬既没有嚎啕大哭，也没有惊天动地的脾气，只是怔怔的看着自己手上变得更小的蜡，再看看眼前的白音，就像是程序坏了一样，既因为蜡没有得到完整的而别扭，又因为掰断蜡的是白音而无法火。老师说对了，他们打心底里觉得，另外一半也得是自己的。

  赶在他们继续“战斗”之前，白音拿出了自己画着哆啦a梦的小饭盒，邀请霍执炬道：“我今天带了妈妈做的红豆饼，特别好吃，我们一起吃吧。”

  霍执炬分分钟忘记了蜡，什么蜡，蜡什么，蜡什么？有白音，咳，他是说红豆饼重要吗？

  白音开开心心拉着霍执炬去分红豆饼了。

  白乐直接傻在了原地，这回真的级、级委屈了，差点当着妈妈的面哭出来，他也要吃红豆饼。

  王怡赶忙上前安慰儿子，她就知道白乐得闹，一早就提前准备好了白乐的那一份，用的还是白乐最喜欢的饭盒。可白乐却撇撇嘴，看也没看，只死盯着那边已经回到座位上的霍执炬和他哥哥，他哥哥！哥哥为什么不分给他红豆饼？

  王怡欲哭无泪，你把你哥得罪死了，这事你还记得吗？

  白乐不管，他就要他哥的红豆饼。

  白音、白音最后还是把属于自己的那份让给了弟弟，一盒红豆饼，一半给小执，一半给弟弟，他吃弟弟的那一盒，大家都开心。从小白音就深谙多赢的道理。

  因为确实好几天没有见霍执炬了，白音和霍执炬就像是有着说不完的话。问他最近都吃了什么，干了什么，玩了什么。还分享了一下自己最近每天在学校的经历，老师又表扬他阿婪，同桌送了他一块国外的巧克力，可好吃了，以及……他决定还是原谅弟弟吧，因为他看到弟弟的画了。

  白乐平时其实不怎么喜欢画画的，因为他虽然聪明，好像做什么都一学就会，却唯独学不会画画，一生要强的乐乐猫，早早把图画事业打进了冷宫。

  那他今天在画什么呢？

  他在画那天哥哥展示给他看的、得了老师夸奖的画，虽然画得乱七八糟，连白音本人都差点没认出来。可白音最后还是顽强地分辨出来了，那是他画过的和弟弟一起玩游戏的画。虽然弟弟画了一副不能说一模一样吧、但也可以说是毫无关系的画，可至少证明了爸爸妈妈说的是真的，弟弟真的知道错了，有在努力赔礼道歉。

  而这，就足够了呀。

  对于白音来说，那幅被撕的画真的不重要，他在乎的只是他弟弟在不在乎他而已。弟弟生病了，有些时候也控制不住自己的行为，这些他都是知道的。所以，他原谅他啦。

  霍执炬听完全程，唯一的感想就是，原来你和你弟弟吵架了吗？早、早知道我就趁虚而入了，根本不会给白乐留机会！

  咳。

  不管心里怎么千回百转，霍执炬最后嘴上说的却是：“我最近在看编程。”他从书包里拿出了一大堆书，都是和编程有关的入门款，不同的编程语言，组成了一样有、简单的世界。

  白音看着天文一样的课本，感觉眼睛里都要出现动画人物那样的圈圈和星星了。这些，很简单？

  “嗯！”霍执炬重重地点了点头，觉得编程是这个世界上最简单、最好理解的一种语言，输入名为“喜欢”的指令，就会真的展示出“喜欢”，输入“讨厌”这个指令，也会真的显示出“讨厌”。不像现实里的人（好比他的继母），一会儿讥讽他是个傻子，一会儿又要对别人说，这是她的心肝宝贝儿。

  人类真的太难懂了。霍执炬突然很庆幸，幸好他也不是很想读懂别人。