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&1dquo;老師~你怎麼過來了呀~難道人家又夢遊了嘛~”
楚櫻說這話時一臉無辜,劉老師被她臉上的無辜欺騙到,雖有疑惑但也相信下來了。
&1dquo;再睡一會兒吧楚櫻,還沒到起來的時間呢。”
&1dquo;好噠老師~”
劉老師查看了其他小朋友的狀況,隨後便輕手輕腳離開了房間。
楚櫻躺回床,歪頭樂滋滋地看還在熟睡的6融的臉。
6融右臉上出現了一小塊紅痕,那是楚櫻的傑作。
6融的小手還在床外耷拉著,楚櫻想了想,還是把手伸過去,覆上了。
她從小一起長大的好朋友,真的太可愛啦!
楚櫻又一次入睡。
等到午睡醒來,小朋友們已經差不多都開始收拾起來了。
幾個老師進來,叫醒了還沒醒來的小朋友。
6融拉著楚櫻的手,軟軟地搖了搖。
&1dquo;起床啦~”
睜開眼睛,是6融泛紅的小臉。
楚櫻迷糊地眨了眨眼睛,從小床上坐起來,有些意猶未盡。
小朋友們在周圍收拾著床鋪,6融見楚櫻醒來過後也開始收拾起來。
和小糰子一起幹活,楚櫻總覺得治癒滿滿。
午睡之後老師會帶著小朋友一起在操場做運動。
等所有人都收拾好後,小豆子一個接一個排好隊,走出教室去戶外。
楚櫻走在6融前面,兩人的小手一刻也不分開。
這可能就是養成系的快樂吧。
老師搬來了音響,不一會兒裡面便放起歡快童的音樂來。
不知不覺大家都站好了隊,音樂聲一響起來便有小豆子不安分地開始蹦蹦跳跳。
看著前面老師的動作,小朋友們學得有模有樣。
楚櫻一開始還覺得幼稚,可在音樂的帶動下,她成了跳得最歡的那個。
運動結束啦,原地解散,大家可以在外面玩耍一小會兒。
6融身邊圍了好多小朋友,無一不在問6融臉上的一小塊紅痕。
從睡醒就沒照過鏡子,6融自然不知道他們在說些什麼,摸摸臉,面對同學們的詢問有些木訥。
楚櫻急忙湊到6融身邊,小拇指蹭蹭6融臉上她嘬的痕跡,給大家解釋道:&1dquo;這個是水彩筆噠。”
一個小豆子質疑:&1dquo;你騙銀!水彩筆怎麼擦不掉呀!”
&1dquo;有~些水彩筆就是擦不掉呀,明天就沒了。信我。”
&1dquo;信你,你是誰呀?”
&1dquo;我是秦始皇。”
現下小豆子們的討論話題成了&1dquo;秦始皇是誰”。
操場亂作一團,6融扯起楚櫻的衣服,悄悄與她說去玩滑滑梯。
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