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  消失已久的班主任这时才回来说：“学校通知了，现在雨太大，让你们家长一个个来接不方便，学校会统一安排校车把你们送回家。而且最近几天暂时都不用来了，明后天都有台风。大家在家里等通知吧，天气转晴后再来上课。”

  教室里一片欢呼声。

  欸？夏逾白一直沉浸在自己的世界里，没有留意到外面的天气。他抬手按上玻璃窗，冰冷的玻璃窗碰到他手心的温度，印出一个模糊的手印。窗上的雨珠汇聚成一条条小河，窗外的世界被大雨笼罩。

  但他的心里是拨云见日的好天气。

  宁市靠海，夏天的天气总在两个极端之间反复横跳。热的时候热得要死，温度高得人走在路上感觉随时会升华；冷的时候又刮台风又下暴雨，穿长袖缩在家里还是感觉凉气透过窗子侵入屋子。

  这不，回校那天，就是另一个极端，温度天天三十五度降也不降。池舟轻只愿待在开了空调的教室里，连上厕所都不想去。哪怕他在空调范围外多呆上一会儿，他几乎就成了一个汗人。

  然而一件事却让他的心哇凉哇凉的。

  夏逾白和林书竹的话越来越多了，两人关系越来越亲密。

  他想破头也想不明白事情为什么会变成这样。

  每次林书竹趁江恒不在见缝插针地来找他说话，夏逾白总要横插一脚，把话题抢过去，然后林书竹便只和夏逾白聊了。

  池舟轻虽然性向为男，但他说话风格和方式非常之直男，哪有“中年妇女之友”夏逾白能说会道。

  夏逾白平时不愿意多说话，并不代表他不会说话。只要他想，上至九十老太，下至九岁幼童，他都可以和他们聊得兴起。

  比如现在，林书竹又又又来找池舟轻聊天了，老生常谈地谈起了他们以前一起在孤儿院渡过的美好幼年时光。

  池舟轻不胜其烦。

  他虽然有原主的记忆，但童年的记忆早忘得差不多了，在孤儿院和他有过共同时光的又不是他池舟轻。

  偏偏林书竹的分寸把握得很好，要说他越界了吧，也没有，他对池舟轻的态度也只是比普通同学亲近一些。池舟轻也不好对人说重话。

  夏逾白从办公室领完数学作业回来。数学老师还是他们原先的数学老师杨鹏，他一直是最受杨老师宠爱的学生，数学课代表理所当然地还是他。

  夏逾白一回来看到池舟轻、林书竹两个聊得浑然忘我，池舟轻还笑得开怀（实际上是无奈之至的苦笑），他快要气炸了！

  以前他对池舟轻无感，他巴不得林书竹每天来找池舟轻聊天，他在旁边乐得围观他们三人的大型修罗场。

  夏逾白恨不得回到过去，拼命摇醒那个看热闹不嫌事大的自己。

  让你吃瓜！让你看热闹！

  现在好了，吃瓜吃到自己身上！看热闹看的自家房子都给烧了！

  夏逾白悔得肠子都青了。

  然而“往事不可谏，来者犹可追”，从今往后，林书竹便在他严防死守的名单上了。只要有他在，他们两个休想说上话！

  池舟轻和林书竹曾有过一段他不曾参与的童年时光，如果两人只是单纯的朋友关系，他虽然遗憾却不会过分在意。

  他知道池舟轻喜欢自己，所以池舟轻应该只是把林书竹当做一个重要的童年伙伴而已。

  可是林书竹并不把池舟轻当朋友看。

  他怎么可以在已有男朋友江恒的情况下，吃着碗里的又看着锅里的呢！

  池舟轻喜欢他，他也喜欢池舟轻，虽然他们暂时缺了“告白”这个仪式，但没关系，他们心意相通，池舟轻就是他的人了。

  夏逾白才不允许他的人和林书竹这种勾三搭四的人混在一起！

  夏逾白燃起斗志，脸上却不起波澜。

  他状似不经意地把手撑在桌子上，实际上是为了挡住他们两个对视的视线。他柔声道：“你们在聊什么？聊得这么投缘？”

  “夏同学……”林书竹见来者是他，眉眼间染上笑意，“啊，我们在说童年时候的事，现在想起来可是很美好的回忆！说起来，池哥哥小时候和现在很不一样呢。”

  池舟轻冷漠：两个不同的人你给我一样个看看。

  夏逾白酸得不行：我都没见过池舟轻小时候的样子！

  他使了个心眼：“过去的回忆再美好也是旧事，不如把目光放到未来崭的生活上。”

  言外之意就算他们两个有着再美好的童年回忆，池舟轻以后的生活也和他林书竹没关系了！

  林书竹想岔了：过去的回忆=池舟轻，崭的生活=夏逾白，所以夏逾白是在暗示我不要再留念池舟轻的陈年旧事，而是和他携手共绘一个美好的未来吗？

  林书竹不心动是不可能的，他被夏逾白“强势却温柔”的“情话”撩得脸红心跳。

  最近池舟轻对他异常冷淡，夏逾白对他却非常地温柔，和他说话时总是柔情似水地注视着他，他几乎要溺毙在夏逾白深情的眼眸里。

  池舟轻见他们两个自然而然地聊起“过去与将来”的话题，和谐得他一个局外人根本难以插入。

  池舟轻、夏逾白两个人的脑回路从来不在一个频道上，此时两人却奇妙地调到了同个频道：不行，绝不能让对方继续和林书竹说话！

  不善言辞的池舟轻听了他们大半天的谈话，勉强概括出他们聊天的中心思想是“展望未来”。