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第185章 剥夺儒生评判之权（第2页）

“此事全权交给太傅去处置，这奏章上所说的，你可知晓？”嬴政急切问道。

蒙毅道：“陛下，那是诸位丞相要做的事情，臣只关心数十万藏匿的人口接下来该怎么找出来。”

这句话引起满朝的轰动。

心里有鬼的吓得连忙站了起来，而李斯等人却被震惊的无以复加。

数十万奴婢那是一支极其强大的力量，野心家一旦号召他们在关中甚至咸阳作乱那就让天下哗然了。

李斯直接问从女闾之中找出了多少人。

“丞相，令公子恐怕要挨揍了。”蒙毅道，“在一个女闾，令公子正在招待客人，至今他还藏在人群中不敢露面。”

……

李斯直接请求：“陛下，臣先去把这混账带回去！”

嬴政忍着笑，心不在焉道：“啊，啊那是，那是要领回去，但是不着急。蒙毅，太傅所说的，以天下藏书教授万民，使之不能被那些儒生带坏，这倒是好事，可具体怎么做为何没有建议？”

这时，赵高急忙跑回来。

原来是江白猛然想起嬴政可能还没有一个比较高明的方法，连忙派赵高回来送第二道奏章。

这一道奏章看的嬴政直呼内行。

江白提出，要在官方组织“富有威望的和学识渊博的”大臣带头搞出一个“通用书籍审查衙署”。

然后，江白提出了标点符号的用法。

标点符号对老祖宗来说可并不陌生，俗话说的“句读”就是断句的方式，但不如现代标点符号那么简洁明了而已。

在这一道奏章，江白明确提出用标点符号“表达大秦国家对前人学说的继承和解释”之外，还有“规范前所未有的治国之策”的作用。

这一招，嬴政太清楚其深远意义了。

读书人？

你读的是什么书？

官方认可，万民接受的书籍才是你该读的。

“车同轨，书同文，行同伦，这还不够，还要统一对周王室分裂时期出现的各派学说的官方解释权，要不然，儒生们恐怕会把文化升级成他们需要的权力工具，这不是治理天下的正道，文不能用来掌控国家权力，如今掌握文化解释权的儒生和贵族也不能作为掌控权力的主体成员。”

江白的这个解释很让嬴政欣赏。

这是他心目中比较理想的一种治国之策。

而对儒生的警惕，这更令他惊喜不已。

“其他的事就不要说了，侵吞军垦土地的事情，归根结底还是要靠军方去解决的。将门和宗室的利益有了冲突，他们会处理好。”嬴政道，“朕最担心的还是太傅那边的行动，阻力太大，真不知会激起多少人的反抗。”

尉缭侧目，太傅在乎这个？

“陛下，太傅可是出了名的作死高手，他恨不得全天下人都和他为敌。”尉缭道。

“那是为了我这个皇帝。”嬴政道，“你们看，太傅这一步打下来下一步会做什么？”

不等群臣给出判断，蒙毅回来了。

嬴政回到龙椅上一看，蒙毅的步伐十分沉重。

怎么了？

“陛下，诸位大臣，昨晚的行动收获极其丰富，然而，太傅认为，这不是国家的福分。”蒙毅双手呈上江白的奏章，口中道，“此战，我们解救了上万人的俘虏，抓住了数千违法乱纪的宗室和天下富豪，另外还审问出朝中一部分文武大臣和宗室悄悄藏匿在终南山中的奴婢。”

嬴政打开一看奇怪了，这奏章上说的事情真是朕最近在思考的问题。

可你怎么说起奴婢的事情来了？

“此事全权交给太傅去处置，这奏章上所说的，你可知晓？”嬴政急切问道。

蒙毅道：“陛下，那是诸位丞相要做的事情，臣只关心数十万藏匿的人口接下来该怎么找出来。”

这句话引起满朝的轰动。

心里有鬼的吓得连忙站了起来，而李斯等人却被震惊的无以复加。

数十万奴婢那是一支极其强大的力量，野心家一旦号召他们在关中甚至咸阳作乱那就让天下哗然了。

李斯直接问从女闾之中找出了多少人。

“丞相，令公子恐怕要挨揍了。”蒙毅道，“在一个女闾，令公子正在招待客人，至今他还藏在人群中不敢露面。”

……

李斯直接请求：“陛下，臣先去把这混账带回去！”

嬴政忍着笑，心不在焉道：“啊，啊那是，那是要领回去，但是不着急。蒙毅，太傅所说的，以天下藏书教授万民，使之不能被那些儒生带坏，这倒是好事，可具体怎么做为何没有建议？”

这时，赵高急忙跑回来。